V dňoch 19.5. - 23.5. 2025 sa na našej škole uskutočnil Mliečny týždeň. Žiaci počas celého týždňa robili množstvo aktivít súvisiacich s mliekom.
Na hodinách telesnej výchovy si žiaci pomocou volejbalových prihrávok zopakovali mliečne výrobky a následne si vysvetlili laktózovú intoleranciu. Pretláčaním demonštrovali výrobu masla, vytvorili zo svojich tiel nápis mlieko a taktiež si zahrali mliečne pexeso.
Deviataci na chémii uskutočnili laboratórnu prácu. Dokázali, že mlieko je pre zdravých ľudí potrebné, lebo obsahuje pre život nevyhnutné bielkoviny. Všetkým vyšla pozitívna dôkazová biuretová reakcia, ktorá sa prejavila fialovým sfarbením skúmaných vzoriek mlieka. 🥛
Tretiaci sa venovali počas celého týždňa Mliečnemu projektu. Zoznámili sa so stránkou slovenskemlieko.sk, kde si pozreli tri edukačné príbehy o riešení záhad okolo slovenského mlieka a mliečnych výrobkov a následne plnili rôzne úlohy na pracovných listoch. Na tejto internetovej stránke mali možnosť zoznámiť sa so slovenskými značkami mliečnych výrobkov, získať rôzne informácie o mlieku, či pozrieť si krátke videá o výrobe niektorých mliečnych produktov. V Mliečnom projekte išlo o prepojenie viacerých vyučovacích predmetov. Žiaci tvorili hádanky a básne o mlieku, vytvorili jedálny lístok na celý týždeň, z letákov vystrihovali a lepili mliečne výrobky, v podobe všeobecných podstatných mien napísali rôzne mliečne výrobky a produkty, nakreslili si svoju kravičku, ktorej v podobe vlastného podstatného mena vytvorili originálne meno a využili aj násobilku, aby zistili množstvo mlieka.
Štvrtáci sa zapojili do literárnej súťaže - Súťaž s Mliečnou hliadkou a veríme, že sa im podarí vymyslieť originálny príbeh o mlieku.
Siedmaci skúmali na svojich mliečnych výrobkoch ich zloženie, vysvetlili sme si dôležitosť niektorých živín a vitamínov. Najviac nás zaujímali bielkoviny. Urobili prepočet, aké množstvo bielkovín prijali, keď zjedli svoj výrobok. Ťažšie to mali tí, ktorí mali kvapalné výrobky (množstvo bolo uvedené v ml, resp. l). Museli tak vyhľadať hustotu mlieka a pomocou nej a objemu zistiť hmotnosť svojho výrobku. No a potom výpočet percentuálneho zastúpenia bielkovín ako aj množstva bielkovín vo výrobku už bola pre nich hračka. Na záver hodiny vytvorili pekný a poučný panel o bielkovinách.
Žiakom boli počas celého týždňa rozdávané mliečne výrobky, ktoré zabezpečila školská jedáleň.